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校园新丁如何“平稳过渡”

时间:2019-10-08来源:泰州新闻网

校园新丁如何“平稳过渡”

开学在即,许多学生升入高一级学校,“过渡期”将直接影响今后的学习走势

升入高一级学校,许多学生又成为新生。无论是刚从幼儿园升上一年级的新生,还是经历了小学“择校考”之后的初一新生、或者经历中考之后的高一新生,都面临着同样的“过渡期”问题。来自教学一线的老师指出,“过渡期”常常为家长所忽视,但却是至关重要的,直接影响着孩子在这个阶段的学习走势。        

幼儿园升小学 要养成好习惯

从幼儿园到小学,小朋友们正式迈进了校门,学习科目增加了不少,记忆的东西也增多了。

对于“过渡期”的一年级新生,校长给家长们支了几招:

一是家长们山西哪里癫痫病医院好应告诉孩子,当你背起书包时,你就长大了,当小学生了。背上书包就是背起责任,自己的事情要自己做,不要让外婆背书包。甚至可以在背上小书包的时候,照一个相片,放在床头。

二是学会跟孩子交流。学了什么回到家里要讲,在吃饭之前让孩子告诉你学了什么,复述的过程就是复习的过程。教会他与人交往,学会交友,一个星期记一个朋友,两个月认识班上所有的人。

三是小学第一个学期,打好写字的基础,写好数字和生字。写字的时候,夸奖为主,使孩子喜爱学习。上课时,要告诉孩子,看着老师的眼睛,追着老师的动作,一边听一边点头,学会用眼睛和动作与老师交流。

四是不要把自己的孩子和别人去比,自己和自己比,孩子很棒,要学会奖励。

五是要形成习惯。现在陪孩子读书就是为了以后六年不陪。小学一年级记忆要一边唱一边学。尤其是学英语,更要大声朗读,唱读。此外,电话号码也要让孩子背熟,先背家里电话,再背妈妈爸爸电话,这也是最好的自救准备。

小学升初中 依然离不开家长配丽江癫痫病医院

相比小学,初中各科目的要求都进一步提高。在语文方面,初中一周只有六节语文课,学习时间少,效率要提高,作文更要求有社会观察与感悟。在数学方面,小学的知识是一个一个的,初中知识是一类一类的,学生要学会总结归纳。在英语方面,小学游戏多,初中有了听力、阅读活动等,难度增大。有些初一学生不重视这些变化,结果新学期第一、二次测试成绩就出现下降。

有着12年教龄的老师认为,初一学习还是离不开家长的配合,部分家长觉得自己不懂初中知识,于是就“撤”,殊不知,家长一“撤”,孩子就像脱缰的野马。徐老师认为,家长在初一阶段不能直接参与,但可以间接参与,如阅读作业、书写作业,你可以陪在旁边,让孩子形成好的学习方法。

学大教育的王善雪老师认为,有些学生学英语经历了从好奇到害怕、再到厌恶的过程。初一很容易产生挫败感,所以就学习方法而言,唤起兴趣很重要,给孩子明确的目标,如记单词,家长要求每天学三个,初中下来就有三千多的词汇,超过中考的要求,5分钟记忆3个单词比一个小时记忆十几个单患上癫痫病的人能不能喝酒啊?词效果好。此外,还可以看电影学英语,周末一家人找个感兴趣的英语片,有意识地创造条件,这也是学英语的好方法。

小学家长说什么孩子就信什么,但初中有了自己的主见和自己的想法,作为家长,要建立良好的亲子关系。帮助孩子制订学习计划,做好长期计划与短期计划,安排每个星期,如周末上午学习,下午旅游等。

初中升高中 理性对待成绩波动

“高一新生常会出现四个方面瓶颈:一是难度不同。中考是水平性考试,不可能有大难度题目,高考是选拔性测试,难度大。二是学习方法不同。初中知识是了解认识为主,计算也比较直接,但高中知识是理解分析为主。三是学习心态不同。初中题目解一个,不超过两分钟,高中题目是思想转弯多,沉不住气,静不下心,会觉得难。四是学科发展大。高中是大跨度,台阶高,台阶不同斜坡,台阶高就会跳不上。”卓越教育蔡老师表示,上述因素,使高一学生的成绩会产生明显波动。

对于学生而言,该如何应对呢?学大教育有着13年教龄的杨虹老师认为,一是多预习小儿癫痫病的病因。高一要养成常规化的预习,发现问题做上符号,做上小批注,老师讲到时,有准备听课。二是寻找适合自己的学习方法。初中跟着老师走,高中强调自己的学习方法。三是建议学生在高一遇到问题,成绩下滑时,找一个榜样。成绩下滑的因素很复杂,最好的办法是在你的学习环境中找一个榜样,学习他的方法,再对症下药。

对于家长而言,一是心态上有一个转变,大跨度出现成绩波动,并不是孩子出现问题,而是正常现象,一般来说,不能过于急躁的心态,成绩波动,学生自己也急,家长急,会适得其反;二是协助学生跨过难关,上高中,根据孩子的情况,把错的题目整理下来,反复训练,因为题目千变万化,根本的解题方法不变;三是在一个阶段之后,和学生总结他的收获与感受,再寻找专业人士进行过渡。

高一最常见的现象是有些孩子以全班第一名考入,第一次月考就降了20多名,对于这类“过山车”式的孩子,家长不要着急,要“外松内紧”。此外,家长还要在能力上多指导孩子,还要让孩子正确看待友谊,只有当孩子有了辨别能力,有了平稳的心情,才能认真学习。

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